一、教学计划

1、每个学期开学前，教师必须通读自己所教教材的全部内容，把握整册教材的教学内容和教学的重点、难点，制定好本学期相应的教学计划。学校于开学后的第三周进行检查。

2、教学计划包括：

（1）对本班学生学习方面的基本情况分析。

（2）本册教材的分析。

（3）教学目标。

（4）教材重点、难点。

（5）教学的具体措施。

（6）教学进度。

3、每个教师必须按照自己所指定的教学计划和教学进度进行教学，学校于期中和期未对教师教学计划的执行情况进行检查。

二、备课

1、认真备课是上好课的前提，而且备课不是背课，不备课不得上课。不备课而上课的应作渎职行为处理。不认真备课的应予批评和处罚。

2、写好教案

（1）应按时认真撰写教案。在教研组内要进行说课活动，互相学习，取长补短。新教师一律要求写详案。

（2）教案不论详简都应反映一堂课的主要内容。有明确的教学目标，重、难点，有教学步骤，有讲练内容，有教法和板书设计，有作业布置，课堂小结、课后反思等。

（3）每学期学校对教案进行两次普查或抽查，查后盖公章，以便入档。

三、上课

（1）教师在上课前要准备好教学用品。预备铃响时，教师应督促检查学生做好课前准备。教师进入教室，没有特殊原因不准走出教室。

（2）教师必须严格遵守课程表及作息时间。未经学校同意不得自行调课。上课不迟到，按时上下课，不拖堂，不准提前下课。

（3）认真组织教学，严格课堂纪律，保持课堂秩序。

（4）每节课教师要实现提出学习的主要内容，让学生心中有数。教师授课要围绕教学目标进行教学。

（5）教师讲课，要求达到目标明确，内容正确，重点突出，注重提高教学效果。

（6）要正确处理“主导”和“主体”的关系。多采取启发式教学。面向全体学生，注意因材施教，发扬教学民主，让学生积极主动地学习，充分调动学生的学习兴趣。

（7）讲究教学艺术，教师上课一律使用普通话教学。注意语言清晰，严谨，富有趣味性和感染力。板书要认真，字迹要端正，不写潦草字和错别字。

（8）教书育人。在学科教学中渗透德育教育，把传授知识、培养能力和思想教育、心理教育统一地结合起来。

（9）充分利用现代教学手段改革课堂教学模式，注重培养学生的实践能力和创新精神。

（10）重视检查教学效果，争取当堂过关，节节过关，课课过关，单元过关。要通过教学信息的反馈，掌握典型错误及时评讲，及时查漏补缺。

（11）举止文明，仪表端正。不准坐着上课、不使用通讯工具。不挖苦、讽刺、体罚学生或变相体罚学生。